corea story : 나 그리고 세상/2. 정신건강 이야기 26

[정신역동이론] 4. 에릭슨(Erik Homburger Erikson)의 심리사회이론

1) 자아  에릭슨의 심리사회이론은 자아심리학이라고 불리울 만큼 자아의 기능과 성장을 중시한다. 따라서 심리사회이론을 배우기 위해서는 자아(ego)에 대한 개념 이해가 필요하다.  ① 인간의 행동은 무의식이 아닌 의식의 영역에서 통제 가능한 자아에 의해 동기화된다.  ② 자아의 기능은 타고난 것으로 신체, 심리, 사회적 요인 간의 상호작용을 통해 전 생애를 걸쳐 발달한다.  ③ 자아는 인간이 일생동안 외부 환경에 대처하고 적응하는 과정에서 생겨나는 창조적이고 역동적인 힘과 관련된다.  ④ 자아는 욕구의 충족, 타인과의 동일시, 학습, 발달 과업의 성취, 문제해결, 스트레스 및 위기 대처 과정에서 지속적으로 발달하게 된다.  ⑤ 자아의 대처능력 결여나, 개인의 욕구와 능력이 환경 조건이나 자원과 합치되지 ..

[정신역동이론] 3. 아들러(Alfred Adler)의 개인심리이론

1) 인간관  ① 인간은 선천적으로 협동하고 상호작용하면서 사회관계를 맺을 수 있는 능력으로 공동체 의식이나 사회적 관심을 지니며, 이를 토대로 타인을 이해하고 공감할 수 있다.  ② 인간은 사회환경 속에서 나름의 인생목표를 추구하는 과정을 통해 주관적 평가와 선택을 하는 목표지향적 존재이고, 합리적, 창조적 존재이다.  ③ 인간은 부분으로 분리해 파악할 수 없는 전체로서, 통합적 기능을 하는 존재이다. 즉, 인간은 환경에 단순히 반응하는 존재가 아니라 환경에 의미를 해석해 주체적으로 받아들이는 존재이다. ④ 인간의 행동은 예외없이 사회관계 속에서 일어나며 인간의 본성은 사회관계의 이해를 통해서만 파악될 수 있다.  2) 주요 개념  ① 열등감과 보상  - 아들러가 말하는 열등감은 객관적인 것이 아니라 ..

[정신역동이론] 2. 융(Carl G. Jung)의 분석심리이론

1) 인간관  ① 인간은 생물학적, 심리적, 사회적 존재로 전체성을 지니며, 일생을 통해 분화되고 통합된다.  ② 인간은 과거의 영향을 받으면서 현재를 살아가지만 미래의 목표를 위해 노력하는 미래지향적 존재이다.  ③ 인간은 무의식의 영향을 받지만 의식을 통해 조절되고 변화 가능한 가변적 존재이다.  ④ 인간은 자기를 실현하고 완성하기 위해 나아가고자 하는 성장지향적 존재이다.   2) 주요 개념  ① 자아(ego)  - 자아는 나에 대한 마음의 의식이라 할 수 있으며, 지각과 기억, 생각, 감정 등으로 구성된다. 따라서 자아는 인간의 심리적 기능에 의해 선택적으로 의식되며, 개인의 의식이 타인으로부터 분리되면서 개성화가 이루어진다. 개성화는 보다 많은 경험을 통해 자신에 대한 의식을 증가시키며 자아를 ..

[정신역동이론] 1. 프로이트(sigmund Freud, 1856~1939)의 정신분석이론

1) 인간관  ① 인간의 본성  - 인간은 자유의지, 자기 결정, 책임감, 자발성보다는 무의식적인 힘에 의해 지배를 받는 수동적 생활인이다. - 인간의 행동은 성적 본능과 공격적 본능에 의해 결정된다. 따라서 인간의 모든 행동이나 사고, 감정은 무의식적인 긴장상태의 성적 충동과 본능을 만족시키려는 욕망에 의해 동기화된다. - 인간은 무의식적인 내적 충동에 의해 야기된 긴장을 제거해 쾌락을 추구하려는 속성을 지니며, 이를 방해하는 사회적 요인에 대해 지속적으로 대항하려 한다.  ② 결정론적 인간관  - 인간에게 우연히 일어난 것처럼 보이는 사건도 반드시 과거의 어떤 일과 연결되어 발생한다고 보는 관점이다. - 인간의 기본적 성격의 구조는 만 5세 이전의 경험들에 의해 결정된다. - 인간의 심리적 문제는 만..

[인지행동이론] 2. 반두라(Albert Bandura)의 사회학습이론

1) 이론의 초점  ① 인간의 행동은 개인적, 사회적, 상황적 요인들 간의 지속적인 상호작용의 결과이다.  ② 개인 내적인 요인들(사고, 지각, 기대, 열망, 선호도)보다는 행동과 관련된 구체적 환경 조건들과 그것에 대한 개인의 인지적 능력이 보다 중요하다. 그것에 따라서 자극에 대한 반응이 달라질 수 있다.  ③ 인간은 환경의 자극에 대해 직접적인 반응 행동을 할 수도 있지만, 타인의 행동을 간접적으로 관찰하고 모델링하며 모방을 통해 행동할 수 있다. 2) 모델링, 모방  - 타인의 행동을 관찰해 그 행동을 모방하는 것을 모델링(Modeling)이라 한다. 3) 관찰학습  - 인간은 환경에 대한 단순한 자극을 통해 반응하는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 학습하여 행동한다는 것이다. 이에 관찰학습..

[정신건강 이야기] 18. 성격장애 (Personality Disorders)

*10개의 특정 성격장애 존재. 성격장애란 내적 경험과 행동의 지속적인 유형이 개인이 속한 문화에서 기대되는 바로부터 현저하게 편향되어 있는 지속적인 유형을 의미하며, 만연하고 경직되어 있고, 청소년기나 성인기 초기에 발병하며, 시간이 지나도 변함이 없이 유지되며 고통이나 손상을 초래하는 특징을 보인다.  1) 일반적 성격장애- 진단적 특징성격 특질은 개인적·사회적 상황에 직면할 때 나타나는 환경과 자신에 대하여 지각하고 관계하고 사고하는 지속적인 유형이다. 오로지 성격 특질이 경직되고 부적응적이고 현저한 기능 손상과 주관적인 고통을 야기할 때만 성격장애라고 할 수 있다. 성격장애의 주요한 특징은 문화에서 기대되는 바로부터 현저하게 편향되어 있는 내적 경험과 행동의 지속적인 유형을 말하며 진단기준 중 2..

[정신건강 이야기] 17. 신경인지장애 (Neurocognitive Disorders)

*신경인지장애(NSDs)에서는 먼저 섬망을 기술하고, 이어서 주요 NCD, 경도 NCD 그리고 이들의 병인에 따른 아형 증후군들을 기술한다. NCDs는 인지 손상이 출생 또는 생애 매우 이른 시기부터 존재하는 것이 아니라, 이미 획득한 기능 수준으로부터의 감퇴를 의미한다. NCDs는 기저의 병리와 흔히 병인까지도 잠재적으로 밝혀질 수 있는 증후군이라는 점에서 다른 DSM-5 범주들에 비해 특별하다. *먼저 섬망을 기술하고, 이어서 주요 NCD, 경도 NCD 그리고 이들의 병인에 따른 아형 증후군들을 기술한다. 1) 섬망- 진단적 특징필수적 특징은 기저의 인지 변화를 동반하는 주의나 의식의 장애다. 주의 장애(진단기준A)는 주의를 기울이고, 집중, 유지, 전환하는 능력의 감소로 나타난다.이 장애는 대개 몇..

[정신건강 이야기] 16. 물질관련 및 중독 장애 (Substance-Related and Addictive Disorders)

*10가지 서로 다른 종류의 약물을 포함한다. 알코올, 카페인, 대마, 환각제(단, 펜시클리딘 혹은 유사 작용을 하는 아릴사이클로헥실아민과 이외의 환각제들은 구별된 범주로 진단), 흡입제, 아편계, 진정제, 수면제 또는 항불안제, 자극제(암페타민류 물질들, 코카인 그리고 기타 자극제들), 담배 그리고 기타(또는 미상)의 물질로 나눠진다. 물질 관련 장애는 물질사용장애와 물질로 유발된 장애의 두 그룹으로 나뉜다. 가) 물질 관련 장애 ① 물질사용장애- 진단적 특징필수적인 특징은 중요한 물질 관련 문제들이 있음에도 불구하고 개인 지속적으로 물질을 사용하고 있음을 나타내는 인지적, 행동적 그리고 생리적 증후군이다.중요한 특징은 뇌 회로의 기저 변화인데, 이는 특히 심한 장애가 있는 경우 해독기간을 지나도 지속..